我国体育器材用品企业主要分布在沿海发达省市,其中广东、浙江、江苏、上海、福建、山东六省市*为集中,2003年排位前六省市占 企业数、产值、销售收入、出口额的85.12%,92.90%,92.90%和91.84%。
体育器材作为独立的一部分,有自己的发展规律和变迁趋势,同时也是整个社会发展中不可分割的一部分,受到社会其他各因素影响,也会相应地影响社会其他部分。
学校体育场地器材的管理是学校体育管理工作的一个重要方面,是贯彻实施《学校体育工作条例》中的内容。
学校体育场地器材从固定室内外的到低值易消耗的有数百种,建立的管理程序,将会给体育教学和开展体育活动带来诸多方便,避免器材摆放杂乱无章、鱼龙混珠。因此,要使器材管理化。
学校体育场地器材从固定资产到低值易耗物品,都需要按照类别、项目分类管理,做到入库有据,出库有凭证,摆放有序有规律,避免由于无序管理而使有些东西用时找不到,而不常用的却随手都可以碰到。
体育场地器材管理的原则主要有:教育性原则、性原则、勤俭办体育原则、效益性原则。
学校体育场地器材管理有其自己的特点,随时或定期检查、维修和护理,使用要、介理,清点要及时,做到、、等工作,防比管理不善,发生意外事故,危及学生 ,影响教育教学工作。
体育场地器材设施的维护和保养工作是一项并且重要的工作。体育器材类别多样,存放条件各异,因此在保管过程中,要注意根据场地器材的本身特点进行保管,避免出现发霉、腐烂等情况。
合理使用场地器材可以延长其使用寿命,不合理使用则会加速它的损耗情况。正确引导中学生使用体育场地与器材,有利于延缓场地器材的使用寿命,减少教学使用出现故障率,提高学校体育教学质量。