学校体育场地器材设施维护工作需设岗定人

对于绝大部分的学校   和有关主管部门负责人，比较重视场地器材的投入，因为硬件投入可以立即看到教学条件的，而投入之后的使用方法和使用效果却很少问津。然而，体育场地器材设施的维护与学校的管理是分不开的，因此，管理的加强   先需要从器材的管理者开始。建立场地器材设施维护管理   小组和相关管理制度，聘请专门的、的场地器材管理人员。体育器材的管理人员不应该只是负责收发器材，还应当做好器材的护理工作，这需要管理人员有较强的责任心、度。管理的制度化是管理器材的，体育教师的教学工作虽然繁重，体育教师平时较专注于自身的体育课程，而体育场地器材的种目繁多，使用周期各不相同，对于体育场地器材的使用周期性并不了解，因此，需要对体育场地器材功能属性熟知，   的培训和指导其中包含检查、保养，维护的一般知识也是一个不能忽视的环节。作为岗位职责如能专门设岗或兼职负责落实到具体人员，无形中能起到监督和督促定期维护工作的进行，并且与有关生产制造单位和经销管理部门取得一致共识，设置有着丰富知识与熟练操作技能的工作人员，定期巡回到达学校场地器材等设施的使用现场进行检查和维护工作。
　　据了解，现阶段绝大多数的体育室器材保管员对发放回收器材常规性工作比较在行，但对场地器材等设施的维护保养工作似乎不太在意或者说不怎么，如有可能设定   的岗位职责和施加一些奖励手段促其进行场地器材等设施的维护工作，   是两全其美的好事。